Мастер класс по интерактивным методам обучения

Интерактивные технологии в образовании

Оформить бесплатно документ можно здесь. Сегодня становится очевидным, что надо управлять не личностью, а процессом её развития. Приоритет в работе педагога отдается приемам опосредованного педагогического воздействия: происходит отказ от лобовых методов, воздержание от излишнего дидактизма.

Вы точно человек?

Мастер-класс по теме: « Использование интерактивных методов обучения на уроках русского языка и литературыдля развития критического мышления учащихся » Подготовила учитель русского языка и литературы Новосельской средней школы Алимбаева А. А 2 категория третий базовый уровень Цель мастер-класса: - передача опыта по использованию стратегий критического мышления в групповой работе, как один из способов повышения познавательной активности детей Задачи: - 1. Выстраивание диалога. Форма мастер-класса: лекция-беседа с использованием компьютерной презентации; практическое занятие.

Мастер-класс по теме «Метод проектов – один из интерактивных методов обучения»
Мастер класс
Мастер-класс «Интерактивные формы и методы обучения иностранным языкам»
Мастер-класс по теме
Мастер класс

Юлия Сухова Мастер-класс для педагогов «Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста». Мастер-класс «Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста ». В своем мастер — классе я хочу познакомить вас с интерактивными методами, которые я использую в своей работе. Мой мастер — класс посвящен речевому развитию дошкольников, потому, что это — одна из актуальных задач на этапе формирования личности ребенка. Благодаря развитию речи у дошкольников формируются коммуникативные навыки и умения.

  • Форма поиска
  • В настоящее время реализация интерактивного обучения является одним из важнейших направлений совершенствования подготовки специалистов начального образования. Это обусловлено двумя причинами.
  • Мастер-класс - это главное средство передачи концептуальной новой идеи своей авторской педагогической системы. Преподаватель как профессионал на протяжении ряда лет вырабатывает индивидуальную авторскую методическую систему, включающую целеполагание, проектирование, использование последовательности ряда известных дидактических и воспитательных методик, занятий, мероприятий, собственные «ноу-хау», учитывает реальные условия работы с различными категориями учащихся и т.
  • Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Мастер-класс для преподавателей «Применение онлайн сервисов как элемента реализации активных и интерактивных методов обучения через визуализацию учебного материала». Носова, преподаватель.
  • Смотреть похожие работы
  • Разделы: Администрирование школы. Сегодня перед педагогами нашего района стоит важнейшая проблема: как сделать процесс обучения ещё более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все учащиеся, чтобы не было среди них скучающих и безразличных.
  • Новосибирск, ул Дуси Ковальчук, д.
  • Главная задача современного образования — не просто дать ученику фундаментальные знания, а обеспечить для него все необходимые условия для дальнейшей социальной адаптации, развить склонность к самообразованию. Одна из главных задач для нынешнего преподавателя — сделать процесс обучения интересным для учеников, динамичным и современным.

Мастер-класс для педагогов начальной школы «Интерактивные технологии обучения как основа формирования познавательного интереса у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС». Тема : Интерактивные технологии обучения как основа формирования познавательного интереса у обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Цель мастер-класса : повысить мотивацию педагогов к применению интерактивных методов обучения. Я прошу Вас сесть поудобнее и ответить на моё приветствие после той фразы, которую посчитаете обращением именно к Вам. Кстати, говоря о творчестве, я вспомнила одну притчу.

Похожие статьи